Module 3 Podcasten voor Veerkracht
Introductie
Welkom bij de module ‘podcasten voor veerkracht’
Voor jeugdprofessionals kan het lastig zijn om wij/zij denken, racisme en uitingen van haat te adresseren. Maar juist door hierover met jongeren in gesprek te gaan kunnen ze belangrijke bijdrage leveren aan de veerkracht van jongeren. 1 Onder collega’s wordt het gesprek over deze onderwerpen ook niet altijd gemakkelijk gevoerd. Meer dan eens ervaren jeugdprofessionals ‘professionele eenzaamheid’ wanneer ze binnen hun praktijk te maken krijgen met jongeren die losraken van de samenleving of groepen die botsen. Ze hebben behoefte aan steun en uitwisseling, maar ervaren er alleen voor te staan.2
In deze module onderzoek je hoe podcasten het gesprek over deze thematiek met jongeren, professionals en anderen kan ondersteunen. Terwijl je dit doet, ga jijzelf aan de slag met een plan voor een podcast. Je doorloopt daarvoor alle stappen, van de voorbereiding tot de opname, van de publicatie tot de evaluatie.
De module is gebaseerd op eigen en andermans ervaringen met deze stappen en put uit diverse academische en praktische bronnen die over het onderwerp beschikbaar zijn. Om te illustreren wat er in deze module wordt verteld maken we gebruik van clips en voorbeelden uit de podcastserie ‘Veerkracht’. Ook zullen we regelmatig doorverwijzen naar interessante en nuttige hulpmiddelen die op het internet te vinden zijn.
Deze Nederlandse podcast is ontwikkeld in het kader van het EDURAD-project. Een project dat erop is gericht jeugdprofessionals pedagogische handvatten te bieden voor de omgang met thema’s zoals radicalisering en extremisme. Bij de ontwikkeling is samengewerkt met Platform JEP (Platform Jeugd preventie Extremisme en Polarisatie). Een platform dat professionals die met en voor jongeren werken ondersteunt bij hun vragen rond polarisatie, radicalisering en extremisme.
Credit:Stijn Sieckelinck 2021
Waarom een podcast?
Podcasts zijn audio-opnamen die met behulp van digitale apparatuur zoals een computer, smartphone of tablet op elk moment en op elke plaats kunnen worden beluisterd door ze te downloaden of te streamen. 3 Podcasts verschillen sterk qua vorm, stijl en inhoud, maar vaak bestaan ze grotendeels uit gesproken woord en geven ze informatie over een bepaald onderwerp of thema. 4
Nagenoeg iedereen kan een podcast maken en publiceren. Om een podcast te kunnen maken en verspreiden heb je aan een simpele smartphone met internet verbinding al voldoende. Dit betekent dat de inzet van het medium niet is voorbehouden aan grote mediabedrijven of personen en organisaties met ruime financiële middelen.
Makers kunnen in principe zelf volledig invulling geven aan de inhoud van hun podcasts en het gesprek aangaan over onderwerpen waar niet elke organisatie zich aan wil branden. Dat kunnen bepaalde niche onderwerpen zijn, maar ook onderwerpen die als controversieel worden ervaren of weerstand kunnen oproepen. Daarbij kunnen ze worden gebruikt om mensen een stem te geven die in het traditionele medialandschap misschien niet altijd naar voren komen.
Misschien mede vanwege de intieme en persoonlijke vorm van het medium trekken podcasts ook vaak een trouw publiek.6 Dat kan ruimte bieden om de dialoog aan te gaan over heikele thema’s en biedt mogelijk gelegenheid daar ook de nodige tijd aan te besteden. Al deze factoren samen maken podcasting een interessant medium om het gesprek aan te gaan over gevoelige en belangrijke onderwerpen zoals polarisatie, radicalisering en extremisme, en thema’s die hiermee samenhangen.
De podcast ‘Veerkracht’
Hoe kan je jongeren ondersteunen bij het ontwikkelen van een veerkrachtige identiteit? En hoe kan je hun weerbaarheid versterken tegen polariserende en radicaliserende krachten? Dat zijn de vragen die centraal staan in de podcast. In zes afleveringen vertellen professionals die met of voor jongeren werken vanuit verschillende invalshoeken hoe zij tegen deze vragen aankijken en hoe zij hier binnen hun werk antwoord op geven. In de podcasts wordt voortgebouwd op het onderzoek Speelruimte voor identiteit, dat door Stijn Sieckelinck en Femke Kaulingfreks is uitgevoerd. De podcast heeft als doel de gevoelige thematiek van polarisatie en radicalisering vanuit een pedagogisch perspectief bespreekbaar te maken en jeugdprofessionals te laten leren van elkaars ervaringen. Hoewel de podcast primair gericht is op jeugdprofessionals, is er in de opzet rekening mee gehouden dat deze thematiek ook voor een breder publiek relevant is.
Bekijk hier alvast beelden van de opname ter introductie.